Образование

 

Численность обучающихся

• Общая численность обучающихся - 381 учащихся
• Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 185 учащихся (0 иностранных граждан)
• Численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее – договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 381  учащихся (0 иностранных граждан)
• Численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) - 0 учащихся

Реализуемые образовательные программы:

 

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:

Электронное обучение (ЭО) - организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Дистанционные образовательные технологии (ДОТ) - образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

Учреждение вправе использовать ЭО и ДОТ при всех предусмотренных законодательством РФ формах получения общего образования или при их сочетании, при проведении различных видов учебных, лабораторных или практических занятий, текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся.

Образовательные программы могут реализовываться в смешанном (комбинированном) режиме – в зависимости от специфики образовательных задач и представления учебного материала, с учетом потребностей обучающегося и условий осуществления образовательной деятельности.

ЭО и ДОТ могут использоваться при непосредственном взаимодействии педагогического работника с обучающимся для решения задач персонализации образовательной деятельности.

Все учащиеся школы, в том числе и учащиеся с ОВЗ имеют доступ к электронным образовательным ресурсам. С 1 по 4 класс учащиеся используют платформу «Учи.ру», с 5 по 9 класс – «ЯКласс».

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечен доступ обучающихся.

1. Основная образовательная программа начального общего образования разрабатывается с учётом особенностей МБОУ СОШ № 2 г. Грязи, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. Данная программа отражает работу по новым стандартам образования - ФГОС НОО.  В 2023-2024 учебном  году по данной программе обучаются шесть классов  (1а, б), (2),  (3 а, б), (4). Основная образовательная программа начального общего образования школы в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.
Основная образовательная программа  - это нормативный документ,   определяющий приоритетные ценности, цели, задачи, планируемые результаты,  особенности содержания и организации образовательного процесса на уровне начального общего образования.

Описание основной образовательной программы начального общего образования МБОУ СОШ №2 г.Грязи

Основная образовательная программа начального общего образования 

Аннотации к рабочим программам начальной школы.

Рабочие программы начальной школы ФГОС НОО:

Образовательная программа начального общего образования по ФГОС создана на 4 года с учетом особенностей и традиций учреждения, предоставляющего большие возможности учащимся в раскрытии интеллектуального и творческого потенциала личности. Основная образовательная программа сформирована с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего обучения.

Рабочие программы 2021-2022 учебного года

Программы внеурочной деятельности начальной школы:

Волшебная кисть

Разговор о правильном питании

Уроки нравственности

Шахматная азбука

Юный эколог

2. Основная образовательная программа основного общего образования разрабатывается с учётом особенностей МБОУ СОШ № 2 г. Грязи, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. Данная программа отражает переход на новые стандарты образования - ФГОС ООО, который  происходит поэтапно. В 2023-2024 учебном  году по данной программе обучаются два  5-х класса (5а,б), два 6-х (6а,б), два 7-х (7а, б), два 8-х (8а, б) и два 9-х (9а, б) классы. Основная образовательная программа основного общего образования школы в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.
Основная образовательная программа  - это нормативный документ,   определяющий приоритетные ценности, цели, задачи, планируемые результаты,  особенности содержания и организации образовательного процесса на основном уровне образования.

Рабочие программы ФГОС ООО

Образовательная программа основного общего образования по ФГОС создана на 5 лет с учетом особенностей и традиций учреждения, предоставляющего большие возможности учащимся в раскрытии интеллектуального и творческого потенциала личности. Основная образовательная программа сформирована с учётом особенностей второго уровня образования.

Рабочие программы основного общего образования 2021-2022

Программы внеурочной деятельности основного общего образования:

Финансовая грамотность

Этика семейных отношений

Интернет-предпринимательство

Очумелые ручки

Программы дополнительного образования

 

Календарный учебный график – является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в учебном году.

Описание календарного учебного графика:
Календарный учебный график реализации основных образовательных программ общего образования МБОУ СОШ № 2 г. Грязи составлен в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (п. 10, ст. 2) с учетом требований СанПиН 2.4.2.2821-10 и «Рекомендаций Роспотребнадзора по организации работы образовательных организаций в условиях распространения COVID-19 (письмо от 12.05.2020 N 02/9060-2020-24), писем Роспотребнадзора №  02/16587-2020-24, Минпросвещения России N ГД-1192/03 от 12.08.2020 «Об организации работы общеобразовательных организаций в 2020/2021 уч. году», а также с учетом мнения участников образовательных отношений.
Календарный учебный график на всех уровнях общего образования определяет чередование учебной деятельности (урочной и внеурочной) и плановых перерывов при получении образования для отдыха и иных социальных целей (каникул) по календарным периодам учебного года:

даты начала и окончания учебного года;
продолжительность учебного года, четвертей (триместров);
сроки и продолжительность каникул;
сроки проведения промежуточных аттестаций.

Учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено  Федеральным законом об образовании в РФ от 29.12.12 №273-ФЗ, формы промежуточной аттестации обучающихся.

Учебный план 1-4 АОП

Учебный план АООП 5-9 классы

Учебный план 1 класс 2023-2024

Учебный план 2 класс 2023-2024

Учебный план 3 класс 2023-2024

Учебный план 4 класс 2023-2024

Учебный план 5 класс 2023-2024

Учебный план 6 класс 2023-2024

Учебный план 7 класс 2023-2024

Учебный план 8 класс 2023-2024

Учебный план 9 класс 2023-2024

Адаптированная образовательная программа начального общего образования обучающихся   – это образовательная программа, адаптированная для обучения данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.
При разработке АООП НОО обучающихся учитывалась специфика образовательного учреждения,  а также социальный заказ, запросы родителей обучающихся.